教育大變身！臺北場工作坊成功探索數位資源的新可能性✨

你是否曾想讓課堂變得更有趣且充滿啟發？國立臺灣歷史博物館（臺史博）特別為教師舉辦的工作坊，為教學創意注入新活力！🌟這場活動不僅分享了數位資源的使用技巧，更展現了創意教案如何跨越時空，賦予課堂更多生命力！

🎯 亮點一：數位資源的無限潛力

本次由臺史博數創中心的鄭莘蓓專員，所主講的「國立臺灣歷史博物館數位學習資源介紹」工作坊，展示了各種數位資源，無界限地拓展了教室的可能性！

其中，莘蓓專員特別介紹了幾個廣受教師歡迎的臺史博數位資源，包括：

• 「母語地名故事」以台語、客語與原住民語介紹地方地名的由來，適合多文化教育的推動。
•  「臺灣史新手村」提供延伸閱讀及多語言版本，支持教師推廣臺灣史至國際課堂。
• 「樂為世界人」整理文化協會歷史人物故事，並翻譯成多種語言，讓全球教師能更輕鬆地引入文化研究。
• 「臺灣音聲百年」收錄珍貴的黑膠轉錄版本，並定期舉辦「知音分享會」，讓教師能將音樂文化融入課程。
• 「近代臺灣報刊資料庫」保存了早期的臺南新報與臺灣民報，提供便捷的檢索功能，增強文本研究的便利性。

在整個活動過程中，鄭專員除了口頭介紹，也實際操作了部分數位資源，以親身體驗的方式，展示臺史博數位資源如何突破了博物館實體的界限，為教師提供更靈活的教學方式與多樣化的工具！

🌟 亮點二：教案創新，公平正義的深刻探討

您有想過，如何將公民教育融入歷史資源裡嗎？

這場教案分享裡，來自臺師大心理與教育測驗研究發展中心的 熊雲偉研究員，他說明如何使用臺史博的數位資源，從中找尋圖文素材與製作學習單，並結合資料庫的與線上博物館的資源，完成一份課程教案。

熊研究員分享到，博物館的數位資源主要有四大招：

這些招數看似平凡，但用起來也有小眉角要注意！像是國民文化記憶庫的資料，因為來源多元（有專家也有民間貢獻），可能會出現不同版本，這時建議搭配臺史博典藏網等網站交叉比對，讓你的教學更有根據、更有力！

另外，熊研究員也他設計的教案中展示，如何透過「愛國獎券」到「公益彩券」的演變，引導學生探討政府過往博彩政策，如何影響之後的「公益彩券」發行，藉此將公民教育融入歷史教學中，引導學生探討公民教育中「公平正義」的概念。

他鉅細靡遺地介紹數位資源的使用方式與心得，讓現場教師們都獲益良多！

💡 未來展望：教育創意 × 數位資源

工作坊讓更多教師掌握數位化教學的新技能！從多樣資源到靈活工具，臺史博持續為教育注入活力與創意。

「數位臺史博」專區與工作坊提供教師更多創意工具，讓數位化教學方式不僅豐富課程內容，還能激發學生的自主探索與批判性思維。

一起來發掘教育與歷史的更多可能性吧！