你想教的梗,通通都點的到!|清代臺灣原漢關係篇(國中場)
國中歷史一週只有一節課,遇到放假更是捉襟見肘,「清代原漢關係」往往在學期末匆匆帶過。該如何在有限的時間裡,…
國中歷史一週只有一節課,遇到放假更是捉襟見肘,「清代原漢關係」往往在學期末匆匆帶過。該如何在有限的時間裡,…
社會課本裡的戰後臺灣,常常只剩下幾行濃縮過的文字。老師該如何在有限的課時中,為學生找到可信又貼近生活的素材…
歷經兩年、走訪全臺六縣市舉辦教師研習並製作二十多份教案,「博物館數位資源應用推廣計畫」在8/16於臺史博窩空間迎來最終成果發表。活動以「#文化資源如何成為共學夥伴」為題,聚焦如何讓博物館數位資源真正走進課堂。
不同於以往以教師為主的研習,本次活動開放多元使用者參與,聚集教師、自學團體、家長、博物館從業人員和研究生,現場交流熱絡、觀點豐富,也為臺史博的數位資源推廣注入更多不同使用者回饋。
114年度臺史博數位資源應用教師研習工作坊重返新北市,邀請新北市國教輔導團的國中、國小教師們,在新北市雲端智慧中心一起探索最新數位資源應用!
針對教師們相對較不熟悉的數位資源,例如「#720環景展間」,芳群專員更是直接透過大螢幕,示範線上展間的互動操作方式,以「當我們望春風:臺灣流行音樂90年特展」和「跨•1624:世界島臺灣國際特展」兩個精彩特展為例,帶領教師們聚焦特展中重要的展品,以及未來課堂中可以運用的模式。
你是否曾想讓課堂變得更有趣且充滿啟發?國立臺灣歷史博物館(臺史博)特別為教師舉辦的工作坊,為教學創意注入新活力!🌟這場活動不僅分享了數位資源的使用技巧,更展現了創意教案如何跨越時空,賦予課堂更多生命力!
國立臺灣歷史博物館支持教師們在教學中融入更多元化的資源與方法!
本次工作坊不只推廣數位資源,各式各樣的教案分享,更為參與教師提供深度的實務指導及靈感激發!
臺史博數位資源應用教師研習工作坊首次登陸東部!
2025年第一場工作坊,選在花蓮美崙國中舉辦,現場參與者組成多元,有來自國小、國中以及高中的老師、校長們。
為什麼吸管插到水杯就會斷成兩截、平凡無奇的可樂加上曼陀珠竟然會爆炸!在6歲小朋友眼中,「科學實驗」根本就是小型魔術秀🪄
為了讓「學習科學」變有趣,「國立科學工藝博物館」特別打造了一個有超多「動手操作」裝置的常設展間【科學開門】,希望大家可以邊玩邊學,一同開啟科學之門!