好資料不用嗎？｜高雄場工作坊精采回顧
針對教師們相對較不熟悉的數位資源，例如「#720環景展間」，芳群專員更是直接透過大螢幕，示範線上展間的互動操作方式，以「當我們望春風：臺灣流行音樂90年特展」和「跨•1624：世界島臺灣國際特展」兩個精彩特展為例，帶領教師們聚焦特展中重要的展品，以及未來課堂中可以運用的模式。
動盪時代孕育出的藝術風格？重回六零年代，臺灣現代藝術的起點！
臺灣的現代藝術是從什麼時候開始的呢？
2024年，國立歷史博物館策畫「五月與東方——臺灣現代藝術運動的萌發」特展，聚焦臺灣戰後兩大重要藝術組織：「五月畫會」與「東方畫會」，從歷史時空出發，回顧臺灣1960年代的「現代藝術」發展風潮，不只是一場視覺饗宴，更是一趟穿越時空的藝術冒險！
好資料不用嗎？｜臺北場工作坊精采回顧
你是否曾想讓課堂變得更有趣且充滿啟發？國立臺灣歷史博物館（臺史博）特別為教師舉辦的工作坊，為教學創意注入新活力！🌟這場活動不僅分享了數位資源的使用技巧，更展現了創意教案如何跨越時空，賦予課堂更多生命力！
財神怎麼拜？降伏困頓的財神們，藏傳佛教的吉祥祈福
當我們說到財神，可能會想起過年時，春聯上頭戴官帽的神仙。那麼如果不拜廟裡的財神，還有什麼也跟賺錢、發財有關的神祇呢？在蒙古與西藏地區，他們受到了佛教的影響，這樣的「藏傳佛教」不只是信仰，也是他們文化習俗的一部分。他們與我們，有什麼相同和差異呢？在藏傳佛教中，被認為能「招財」的神佛又有哪些？
一件嫁衣有多珍貴？三大博物館聯合展覽，用珍貴文物述說台灣的故事
「展覽」，是透過藏品與空間的布置，讓觀展者來體驗一個「故事」。而當不只一個博物館來提供展品、策畫展覽時，這就是「聯合策展」。〈原民、漢人、官府的交織「物」語〉，就是透過這些不同展物，表現出這三個不同的角色，怎麼在臺灣複雜的族群裡，互相往來溝通、甚至是對立或協商的過程，這就湊成了這千載難逢的三館聯展啦！
百年前的鐵道旅行攻略｜臺史博的臺灣鐵道旅行特展
隨著時間推移，鐵路局的服務範圍越來越廣，也肩負「觀光推手」的重任，包辦開發行程、發售套票等功能。但你有聽說過某個時期，甚至連列車長👮 都要身兼「旅行社」帶團（車）出去玩嗎？！
好資料不用嗎？｜嘉義場工作坊精采回顧
國立臺灣歷史博物館支持教師們在教學中融入更多元化的資源與方法！
本次工作坊不只推廣數位資源，各式各樣的教案分享，更為參與教師提供深度的實務指導及靈感激發！
好資料不用嗎？｜花蓮場工作坊精彩回顧
臺史博數位資源應用教師研習工作坊首次登陸東部！
2025年第一場工作坊，選在花蓮美崙國中舉辦，現場參與者組成多元，有來自國小、國中以及高中的老師、校長們。
生活中的科學實驗！你知道哪些？
為什麼吸管插到水杯就會斷成兩截、平凡無奇的可樂加上曼陀珠竟然會爆炸！在6歲小朋友眼中，「科學實驗」根本就是小型魔術秀🪄
為了讓「學習科學」變有趣，「國立科學工藝博物館」特別打造了一個有超多「動手操作」裝置的常設展間【科學開門】，希望大家可以邊玩邊學，一同開啟科學之門！
「線上展覽」都在做些什麼？
每個人逛展覽的步調不同，有人喜歡快速地瀏覽，感受最直觀的氛圍，也有人喜歡每件展品細細品藏，一整天走不出一個展間。線上看展，可以隨個人喜好訂定自己的步調，不管是初次看展、或是想要回味線下看展的感動，都可以透過滑鼠，來細細品味展覽的豐富內容。那線上展覽和實體展覽有什麼不同呢？
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